jueves, 4 de mayo de 2017

TEMA.5 NÚMEROS CUÁNTICOS

NÚMEROS CUÁNTICOS

.INICIO.  OBSERVAR EL SIGUIENTE VÍDEO DEL SIGNIFICADO DE LOS NÚMEROS                                  CUÁNTICOS


PROCESO. OBSERVAR EL VÍDEO DONDE SE EXPLICA LOS NÚMEROS CUÁNTICOS, LA CUAL CONSTA DE DOS PARTES.
PARTE 1
PARTE 2.

SALIDA. CON LOS ESTUDIANTES SE RESOLVERÁ LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.
                ¿CUALES SON LOS NÚMEROS CUÁNTICOS? ¿CUANTOS NIVELES DE ENERGÍA?
                 ¿CUANTOS SUBNIVELES?  ¿CUANTOS ORBITALES?


viernes, 28 de abril de 2017

TEMA 4. EVOLUCIÓN DE LOS MODELOS ATÓMICOS.

EVOLUCIÓN DE LOS MODELOS ATÓMICOS.

INICIO: VÍDEO MOTIVADOR


Se hace las siguientes preguntas ¿ Como ha evolucionado los modelos atómicos ? ¿Cuál fue el primer modelo?  ¿Cómo podemos estudiar esa porción más pequeña de la materia?

PROCESO.
Consolidando los conocimientos con los estudiantes.

CIERRE.
Aplicar el instrumento de evaluación.

jueves, 6 de abril de 2017

TEMA 1_CLASIFICACION DE LA MATERIA

CLASIFICACIÓN DE LA MATERIA

INICIO:
Ahora veremos un video.

PROCESO:
A continuación les mostraré un mapa conceptual.
SALIDA:
A continuación  responde las siguientes preguntas.

1. Se dice que una solución es una mezcla homogénea de uno o más componentes denominados, soluto o sustancia que se halla disuelta y en menor proporción; y solvente o sustancia capaz de disolver al soluto, los cuales pueden ser sólidos, líquidos o gases. NO corresponde a una solución:
A. El vinagre
B. El alcohol
C. La leche
D. El Vino

2. Si adicionas unas gotas de tinta en un vaso con agua y lo agitas, esto corresponde a: 
A. una mezcla heterogénea 
B. una sustancia pura
C. una mezcla homogénea 
D. un compuesto

3. La siguiente gráfica muestra varios tipos de sustancias 

 
De acuerdo a esta es valido afirmar que:
A. II, II y IV son mezclas homogéneas
B. I, III y V son mezclas homogéneas
C. I,IV y V son mezclas heterogéneas
D. I, IV y V son sustancias puras

4. Las sustancias vinagre, alcohol, oro, y agua de mar, se clasifican respectivamente como: 
A. Mezcla homogénea, compuesto, elemento, y mezcla homogénea
B. Mezcla homogénea, compuesto, elemento, y mezcla heterogénea
C. Mezcla heterogénea, mezcla homogénea, elemento, y mezcla heterogénea
D. Mezcla homogénea, mezcla heterogénea, elemento, y mezcla homogénea

5. El alcohol es una sustancia que se podría separar por:
A. Métodos físicos
B. Métodos mecánicos
C. Métodos Químicos
D. A y B son correctas

martes, 29 de marzo de 2016

TEMA 2_MÉTODO CIENTÍFICO

MÉTODO CIENTÍFICO
INICIO.



VIDEO MOTIVADOR. 

RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.CC

1. ¿CÚALES SON LAS CLAVES PARA EL ÉXITO
2. ¿ QUE MENSAJE RESCATAS DEL VIDEO?



CONSTRUCCIÓN

DEFINICIÓN DEMÉTODO CIENTÍFICO

El concepto de método proviene del griego methodos (“camino” o “vía”) y hace referencia al medio que se utiliza para llegar a una cierta meta.
Método científico
Científico, por su parte, es el adjetivo que menciona lo vinculado a la ciencia (un conjunto de técnicas y procedimientos que se emplean para producir conocimiento).
El método científico, por lo tanto, se refiere a la serie de etapas que hay que recorrer para obtener un conocimiento válido desde el punto de vista científico, utilizando para esto instrumentos que resulten fiables. Lo que hace este método es minimizar la influencia de la subjetividad del científico en su trabajo.
El método científico está basado en los preceptos de falsabilidad (indica que cualquier proposición de la ciencia debe resultar susceptible a ser falsada) y reproducibilidad (un experimento tiene que poder repetirse en lugares indistintos y por un sujeto cualquiera).
En concreto, podemos establecer que el citado método científico fue una técnica o una forma de investigar que hizo acto de aparición en el siglo XVII. Se trata de una iniciativa que tiene como pionero al gran astrónomo italiano Galileo Galilei, que está considerado como el padre de la ciencia gracias al conjunto de observaciones de tipo astronómico que realizó y también a su mejora del telescopio.
No obstante, para muchos, aunque aquel fue el primero en utilizar el citado método que nos ocupa, ya previamente a este personaje existieron otros que emplearon técnicas para analizar la realidad que les rodeaba que se asemejaba bastante a aquella forma. Entre estos se encontraría, por ejemplo, Leonardo da Vinci, un genio universal y maestro del Renacimiento.
Para muchos las principales señas de identidad que definen y dan sentido al método científico con las siguientes:
Se sustenta en leyes que han sido deducidas por el hombre, de ahí que la validez de todo el proceso se determine a partir de la experiencia diaria de su práctica y uso.
Utiliza a las Matemáticas como clave fundamental para establecer las correspondientes relaciones entre las distintas variables.
Nunca toma referencia a las certezas absolutas, todo lo contrario. Se desarrolla y funciona a partir de lo observable.
Gracias a él se pueden realizar leyes que nos permitan a los seres humanos el conocer de manera correcta no sólo lo que fue el pasado sino también el futuro. Y es que, dándole determinados valores, sabremos qué le va a suceder a una variable.
Entre los pasos necesarios que conforman el método científico, se hallan la observación (el investigador debe apelar a sus sentidos para estudiar el fenómeno de la misma manera en que éste se muestra en la realidad), la inducción (partiendo de las observaciones, el científico debe extraer los principios particulares de ellas), elplanteo de una hipótesis (surgido de la propia observación), la demostración o refutación de la misma y la presentación de la tesis (la teoría científica).
Entre los distintos tipos de métodos científicos, aparecen el experimental, el dialéctico, el empírico-analítico, el histórico, el fenomenológico y el hermenéutico. Cada uno dispone de sus aplicaciones y tiene su propio campo de acción en el que resulta válido o más útil que el resto.

Video del MÉTODO CIENTÍFICO.


SALIDA      TRABAJAR EN PARES  LA APLICACIÓN DEL MÉTODO CIENTÍFICO PRESENTAR  INFORME Y ENVIAR A MI CORREO.GRACIAS.  lbasualdo.sr@gmail.com

miércoles, 23 de marzo de 2016

TEMA 3_LA CIENCIA Y SU CLASIFICACIÓN.

LA CIENCIA Y SU CLASIFICACIÓN


CONCEPTO: Qué es Ciencia? La ciencia es el conjunto de conocimientos que se organizan de forma sistemática obtenidos a partir de la observación, experimentaciones y razonamientos dentro de áreas específicas. Es por medio de esta acumulación de conocimientos que se generan hipótesis, cuestionamientos, esquemas, leyes y principios.
La ciencia se encuentra regida por determinados métodos que comprenden una serie de normas y pasos. Gracias a un riguroso y estricto uso de éstos métodos, son validados los razonamientos que se desprenden de los procesos de investigación, dando rigor científico a las conclusiones obtenidas. Es por esto que las conclusiones derivadas de la observación y experimentación científica son verificables y objetivas.
La ciencia se ramifica en lo que se conoce como distintos campos o áreas de conocimiento, donde los distintos especialistas llevan a acabo estudios y observaciones, haciendo uso de los métodos científicos, para alcanzar nuevos conocimientos válidos, certeros, irrefutables y objetivos.